看完日本的幼儿园，才知道我们的孩子可能上了假幼儿

看完“别人家的幼儿园”，

瞬间觉得中国的幼儿园简直弱爆了！！！

在靠海的露台上尽情跳跃，

在危险的楼梯间嬉戏攀爬，

把墙壁当成“涂鸦墙”乱写乱画，

用绳索代替楼梯下滑、跳跃、high翻天！

这样解放天性、充满创意的幼儿园，

简直就是对我们传统意义上

五彩缤纷的幼儿园的彻底颠覆啊!

在我们的印象中,幼儿园难道不是这样的......

或这样的......

但是日本的幼儿园,

似乎放弃了一切视觉层面上的流光溢彩,

它们往往呈现出最为朴素的样子——

这......这难道不是政府办公大楼么？

日本的一家

专注早教空间设计的公司

特别擅长在素与简的格局中，

开拓孩子的想象力和创造力，

让他们的心灵得以自由快乐地成长。

他们从不着眼于幼儿园外观上的五颜六色，

各种可爱的卡通人物也踪迹难寻，

但每一处细微的空间设计，

无不体现出激发孩子思维能力的良苦用心。

别看这里的孩子活泼好动，

与我们平时说的“熊孩子”没什么不同，

他们一旦安静起来，

简直要给你的刻板印象一个“大暴击”！

就算没有老师来强调纪律，他们依然乖巧如斯！

另外，

坐落于工业区住宅中心的奈良幼儿园，

不论是外部构造，还是内核设计，

都透出了满满的独创性和趣味性。

为了在色彩单一的周边环境中凸显出来，

设计师并没有采用鲜艳的色调，

而是对采光做了调整，

再搭配大面积的绿植，

使整个空间布满了阳光和绿意，

从而体现环保自然的理念。

由于这里的幼儿都是工业区住宅的小孩子，

为了让孩子们从小了解工业的力量，

他们以“制造梦想和创造力工厂”为主题

把原本应该隐藏的工业设计，

全都暴露在孩子面前。

盥洗池流水装置是外露的，

以便孩子们了解水流的作业流程。

透明的螺旋桨管道和裸露的通风装置，

可以让他们看到风是怎么流动的？

他们的教育理念就是侧重对孩子心灵的启发，

让幼儿园成为他们产生创造力的启蒙场所。

无独有偶，

在有“风之谷”之称的茨城县，

风力发电是当地最重要的电力资源。

所以茨城幼儿园就致力于将

“风”这一自然元素，

融入到幼儿园的环境设计之中。

乍看之下，这不是一个绿意盎然的公园么？绿色的草坪被小径分割成一块块“地盘”，既有明显的活动分区，又方便大家相互交流。

迷宫一样的卫生间设计也妥妥地成为了一个捉迷藏的乐园

三重县的这所幼儿园，

采用了开放式的空间设计，

简直要把一年四季都呈现在孩子的面前。

郁郁葱葱的树木环绕四周，

中间包围着一汪宁静的湖泊，

自然风光给予孩子们无穷的快乐，

竟然有一种置身于度假村的感觉。

餐厅里的两个大落地窗，

正好可以将外面的景观尽收眼底。

甚至连餐厅和活动室上方的灯，

都是按照星座的排列设计的。

这些设计把人与自然的关系

一点一滴地融入孩子的心里，

帮助他们用好奇心打开智慧的大门。

园区内的水池设计，

让室内变得更加凉爽。

特别是夏天的时候，

孩子们可以把脚伸进池水纳凉，

那种感觉一定非常美妙！

当然，这个水池还是小case哦，

在熊本县的幼儿园里甚至有一个

比这个更为开阔的露天水池！！！

一到下雨天，

那里就会成为一个雨水的聚集地。

孩子们光着腿儿提着裤脚尽情地踩啊、踩啊，

恣意感受风雨带来的快乐体验。

然而，的幼儿园

应该是面朝大海的幼儿园吧！

孩子们在露台吹风、嬉戏、用餐、远眺，

吹着海风的童年，

是多少人心中的遐想。

室内的活动区域，

也完全是根据孩子们

的身高、体质进行规划的。

让孩子们在玩中学，在学中玩，

在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。

随处可见的涂鸦墙，

想画什么就画什么，

完全不用考虑到规范性，

孩子们可以天马行空地进行想象。

为什么一定要设计楼梯呢？

顺着绳索滑下来，

趣味性更浓，

还可以发展孩子的手脚协调能力呢！

当然，幼儿园除了开发思维能力外，

交往能力也是一个重要的方面。

他们就考虑到对孩子社会交往能力的培养。

他们把这种理念落实到了

对空间的规划和设计上，

充分考虑了人与人的关系。

例如在埼玉县，

他们考虑到孩子数量减少，

为了让孩子们学会如何更好地与人相处，

不同年龄段的孩子也可以和谐地一起玩耍，

就在游戏区域的设置上

增加了他们的交流机会。

这样一来，

孩子们既可以拥有与同龄人的共同活动领域，

又可以接触到不同龄的孩子是怎么玩耍的，

从而增加互动，增进感情，

让自己的交往能力得到提高。

有些设计看似简单，仔细推敲却大有深意。

其实，

针对地震频发这一特点，

怎样做好一个幼儿园的设计呢？

设计师们自有妙招——

将幼儿园搬进集装箱里，

既抗震环保又可以满足孩子们的奇思妙想，

何乐而不为呢？

集装箱装置不仅让幼儿园变得新意十足，

也让孩子们认识到废物利用的重要性。

将这种节约资源的环保理念深入他们的日常生活中，

比任何耳提面命的教导不知管用多少倍！

福岛的一处幼儿园，

可以称之为最有温度的幼儿园。

由于这个幼儿园距离核电站不远，

孩子们的室外活动受到了核辐射的一定影响。

设计师们根据这个特殊情况，

结合孩子们向往户外活动的强烈心理，

设计了一条非常长的走廊，

以满足他们爱奔跑的天性。

同时，他们还在室内

安置了游泳池和沙坑。

让孩子们充分体验

戏水、玩沙的乐趣。

也尽可能通过各种活动

弥补灾后孩子们的心灵创伤。

幼儿园的设计不就是如此，

要充分尊重孩子的天性，

又在无形之中激发孩子的好奇心，

让原本冰冷的一砖一瓦，

都饱含人性的温度。

教育不应该是填鸭式的灌输，

而是引导孩子们亲身经历和实践，

用最真实的体验去感知创造的美的力量，

才能让孩子们挖掘到智慧的源泉。